▲ 시험문제

시험문제도 역사 왜곡.

[홍수연 한국자유연합 사무총장]위의 문제는 애치슨 선언이 남침의 결정적 원인이었다고 주장하며 북한의 책임을 최소화하고 반미를 은근히 부추기는 문제이다.

결국 남침 유도설을 가르치고 있는 문제이다 동시에 김구 선생은 민족 통일 세력으로 만들어 김구 선생이 무조건 민족 통일을 주장한 것처럼 시험문제를 내고 있음을 알 수 있다.

이들이 가르치는 논조는 다음과 같다.

분단의 모든 원흉은 강대국의 이념 전쟁으로 한반도가 이용당하였고 그에 맞선 김구 선생의 노력에도 불구하고 총탄에 맞아 죽고 이승만이 독재로 대한민국을 건국하였다는 것이다.

이는 명백한 왜곡이다. 김구 선생 역시 공산당 세력을 지지하지 않았다. 당시 대부분의 신지식층은 사회주의를 지지하였다. 그러나 일부 유학자나 민족주의자들은 사회주의를 반대하는 입장이었다.

그 이유는 오랜 유교 전통 국가였던 대한민국의 평등은 인간 대 인간의 존중성을 말하는 것이었지 아버지도 어머니도 할아버지도 동무라고 부르는 그들의 평등은 도저히 받아들일 수 없었다.

그리고 제사 의식까지 지내지 못하게 하는 등의 공산사회주의를 지지하지 않는 것은 어쩌면 당연한 것이다. 그러한 민족주의 계열들은 이승만 대통령의 자유 민주주의를 지지하며 받아들였다

6.25 전쟁도 애치슨라인을 들먹이며 남침유도설로 인지시키는 것은 명백한 역사왜곡이다. 소련이 붕괴되면서 이미 밝혀진 허구에 대해 학생들에게 주입하는 교사들은 아직도 1950년에서 벗어나지 못한 좌파일 뿐이다.

대한민국이 산업화 과정을 일구며 눈부시게 발전하는 동안 좌파에 경도된 지식층들은 숨어서 오로지 자신들의 한풀이에 매달렸다.

그리고 자신의 원수를 갚아달라는 식으로 젊은 후손들에게 자신들의 한을 심어 넣어 주었고 그들의 숙주가 되어 자라온 좌편향 교사들은 전국에 독버섯처럼 퍼져 또 다른 분열과 갈등을 조장하고 있다.
 

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홍수연  1pansoo@naver.com

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