▲ 사진@이상천 푸른한국닷컴 기자

[이상천 기자=푸른한국닷컴]전직 교육감을 포함, 전국 초중고 교장연합회와 공교육살리기 교장연합 등 전·현직 교장단 소속 교육계 인사 1,000여 명이 17일 오후 2시 30분 서울 영등포구 의사당대로 국회 정론관에서 ‘역사 교과서 국정화 지지 1,000인 선언’ 기자회견을 열고 ‘한국사교과서 국정화’를 조속히 추진할 것을 촉구했다.

이날 ‘역사 교과서 국정화 지지 1,000인 선언’에 참석한 대표자 일동은 “현재 전국 고교생이 배우는 한국사 교과서 7종 내용은 좌파들의 민중사관에 의해 우리 대한민국 정통성과 정체성이 심각히 왜곡, 부정하고 있다.”고 비판하며 “이런 교과서에 의한 역사교육은 즉시 중단, 시정되지 않으면 안 될 중대한 국가적 과제로서 그 해결 방안은 ‘한국사 교과서 국정화’임을 명심해야 한다”고 강력히 주장했다.

이들은 “일부 역사학자, 교수 및 전교조 등 교사들의 집단행동과 새민련 등 야권까지 가세한 갈등을 지켜보며 더 이상 침묵해서는 안 된다는 시대적 양심으로 교육현장 최고 전문가 1,000명 교장단은 다음과 같은 방안을 제시한다”고 밝혔다.

첫째로, “다양성 이름으로 시행된 검인증제는 이름만 다양이지 실상은 심각할 정도로 좌경화, 반(反) 대한민국, 부정의 역사를 기록하며 민중사관으로 단일화되어있다.”고 규정지으며, 그 예로 “심지어 경부고속도로 개통을 지역감정의 계기가 되었다고 기술할 정도니 현재 역사교과서 수업은 중단하는 것이 최선의 방안”이라고 단언했다.

둘째로, “북한체제가 싫어 탈북한 학생들이 대한민국 학교에서 배우는 역사책이 ‘조선역사’와 유사하다고 하며, 김일성과 북한은 긍정적 내용으로 기술하고 보천보전투, 천리마운동까지 그림으로 설명하지만, 이승만의 대한민국 건국과 박정희 산업화에는 거의 기술하지 않고 있어서 일부 학자들은 조선역사와 한국사를 표절심사를 제기할 정도”라며 “민중사관에 의해 국가정체성과 국가관이 상실된 왜곡된 역사책이 과연 교과서가 될 수 있느냐”고 질타했다.

셋째로, “유관순 열사는 언급도 않거나 비하하고, 기독교는 과감하게 삭제해 버렸다.”면서 “즉, 민중사관에 세뇌된 교사, 교수들이 의도적으로 근현대사에 기독교 역할을 폄하 또는 무시하며 자신들 입맛대로 역사를 기술한 것으로 도저히 사상적으로 왜곡되지 않고는 이런 일을 자행할 수 없는 상황인 것으로 현재 역사교과서 집필진 90% 이상이 심각할 정도의 좌편향 인물들로 알려졌다.”고 맹공을 퍼부었다.

넷째로, “입으로 ‘민주주의’를 용어를 외치고 있지만, 행동은 ‘공산주의’자들과 같이 움직이고 있다.”면서 “2014년 역사교과서 채택 시 전국 대부분 고교는 7종 교과서를, 새로 검정된 교학사 교과서를 택한 학교는 10여 개뿐이었으나 다양성을 외치던 좌파세력들이 학교에 전화테러, 학교 앞 무력집회, 심지어 교장실까지 들어와 교학사 교과서 채택을 포기하도록 강요하는 등 그들의 무차별 폭력에 학교는 교학사를 포기할 수밖에 없었던 정황들을 볼 때, 민주주의를 외치던 이들의 행동은 공산주의자들의 무차별 테러 그 전형이었다.”고 규탄했다.

다섯째로, “국정화 논의를 유신시대로의 회귀, 정권이 바뀔 때마다 교과서가 바뀔 수 있다는 우려에 대해서는 현행 헌법이 대통령 5년 단임제로 독재권력이 탄생할 수 없는 구조이기 때문에 기우에 지나지 않는 잘못된 판단”이라고 반박하며, “‘국정화’는 과거 회귀가 아니라 미래를 위한 대안”이라고 강조했다.

“또한, 현행 검인정제에서는 역사교과서의 좌편향 실상이 알려져도 오류에 대한 책임 소재를 묻기 어려운 점” 등을 지적하고 “국정화를 통해 역사교과서의 부실과 왜곡이 있다면 정권이 국민의 심판을 받을 것이 분명한데, 불신을 초래하겠다고 정부가 국정교과서 편찬에 검인정제도 아래에서 빚어지는 현재와 같은 좌편향, 오류투성이 부실기술은 하지 못할 것”이라는 이유를 들어 국정화를 찬성했다.

여섯 번째로, “역사는 역사 교수, 교사의 전유물이 아니다.”고 꼬집으며, “역사학을 전공한 교수와 교사의 시각만으론 한 시대를 온전히 기술할 수 없다고 보며, 현재 역사교과서 논쟁이 일어난 이유가 바로 역사 교수, 교사의 편협성에서 야기된 것”이라고 평가한 후 “균형 잡힌 역사 기술은 한 시대의 정치, 경제, 사회, 문화 등 주요 분야의 전문가들과 역사학자가 어우러져 기술한다”고 역설했다.

일곱 번째로, “역사교과서 검인정 폐해가 심각한 점을 고려할 때 학생과 학부모를 위해서라도 국정화가 최선”이라며, “북한과 남한에 대한 기술의 상반 등 달라도 너무 다른 교과서로 공부한 학생을 상대로 어떻게 시험을 치를 것인가? 아이들을 위해서라도 당대의 각계 전문가들이 모여 국가가 책임지는 역사교과서를 만드는 것이 국가 미래를 위해 올바른 교육”이라고 목소리를 높였다.

이들은 마지막으로 “우리 교장단 1천여 명은 현행 검인정 교과서는 그 시효가 소멸하였다고 생각하며, 정부는 역사교과서 국정화 방침을 고수하기 바라며, 지지를 보낸다.”고 선언했다.

한편, 전교조(전국교직원노동조합)는 이날 오전 정부 서울청사에서 ‘한국사 교과서 국정화 반대 1만5,702명 교사 선언’ 기자회견을 열고 “박근혜 정부의 역사 교과서 국정화 추진은 ‘유신시대로의 회귀’”라며 규탄했다.

이와 같이 역사교육의 기본 지침서인 한국사 교과서에 대해 검인정제도 유지와 국정화 추진이라는 두 가지 시각 차이를 두고 찬·반 양측이 극렬히 대립각을 세우고 갈등을 빚고 있어 그 해법과 추이에 비상한 관심과 주목을 끌고 있다.
 

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이상천  house@paran.com

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